PEDAGOGICAL FEATURES OF TEACHING ENGLISH FOR SPORTS STUDENTS

Айгерим Кирей

doi:10.62931/2959-6335_2025_4_44

Авторлар

Айгерим Кирей Қазақ Ұлттық спорт университеті https://orcid.org/0009-0008-8733-7541

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.62931/2959-6335_2025_4_44

Ключевые слова:

арнайы мақсаттағы ағылшын тілі (ESP), спорт студенттері, тапсырмаға негізделген оқыту, геймификация, CLIL, спорт педагогикасы

Аннотация

Зерттеу жоғары оқу орындарында спорт бағытындағы студенттерге ағылшын тілін оқытудың тиімді педагогикалық тәсілдерін қарастырады. Жалпы тіл үйренушілерден айырмашылығы, спорт студенттері ерекше когнитивтік, мотивациялық және мінез-құлықтық сипаттамаларға ие, бұл бейімделген оқыту стратегияларын қажет етеді. Зерттеу теориялық талдауды сауалнама және аудиториялық бақылау арқылы алынған эмпирикалық деректермен ұштастырады. Нәтижелер тапсырмаға негізделген оқыту, геймификация және мазмұнмен ықпалдастырылған оқыту студенттердің қызығушылығы мен коммуникативтік құзыреттілігін айтарлықтай арттыратынын көрсетеді. Мақала спорттық білім беру контекстінде арнайы мақсаттағы ағылшын тілін (ESP) оқыту әдістемесін дамытуға үлес қосады.